Proponemos una serie de adivinanzas para que los niños las resuelvan:
Tiene dos patitas
y no tiene pies;
plumas de colores
y pico también.
Cuando tiene hambre
suele decir «pío»;
cuando tiene frío
se mete en el nido. (EL PAJARO)
Soy chiquitito, puedo nadar,
vivo en los ríos y en alta mar. (EL PEZ)
A la orilla de los ríos,
croan sin meterse en líos,
saltos dan,
mas no son osos
sino animales verdosos. (LAS RANAS)
Esta actividad consiste en recortar, pegar y colorear las imágenes que proponemos a continuación.
En esta actividad los niños deben observar la imagen y contar cuántos animales hay de cada tipo y donde podemos encontrarlos habitualmente (domésticos, granja, casa ... )
En esta actividad proponemos ver en clase el vídeo que adjuntamos para que los niños digan los nombres de los animales que aparecen.
http://www.youtube.com/watch?v=vHtB-4XvagU
Esta actividad consiste en relacionar las fotografías propuestas con los nombres en inglés que adjuntamos: Giraffe - Cat - Dog - Lyon - Elephant - Zebra
Esta actividad consiste en reproducir la canción que proponemos para que los niños relacionen los sonidos que escuchen con los animales.
http://www.youtube.com/watch?v=bSDd5ZMTGFE&feature=related
Los alumnos deben elegir dos de los animales propuestos anteriormente y colorearlos de forma original.
Con esta actividad pretendemos que los alumnos comprendan los distintos medios en los que podemos encontrar animales. Por ello, tendrán que realizar una clasificación de las fotografías que nosotros proponemos a continuación en los distintos títulos propuestos.
- ANIMALES EN LA GRANJA.
- ANIMALES EN CASA.
- ANIMALES EN LA SELVA.
Para introducir a los alumnos en el tema de los animales, proponemos este juego de "encontrar la pareja". A medida que vayan apareciendo animales, los niños pueden ir diciendo sus nombres y la actividad que realizan (vuela, camina, nada...).
Con este espacio pretendemos dar a conocer LOS ANIMALES a los niños que actualmente cursan Educación Infantil mediante una serie de actividades que iremos proponiendo en cada entrada de nuestro blog.
